توجه به آموزش های دوره ابتدایی؛ رمز توسعه در آموزش و پرورش - کولو

به گزارش خبرنگاران، سیدجواد حسینی امروز در هشتمین جشنواره دانش آموزی جابربن حیان که در منطقه آزاد انزلی برگزار گردید، با بیان اینکه سند تحول بنیادین مبنای فعالیت های آموزش و پرورش است که 131 راه حل برای تحقق اهداف آن تدوین شده، اظهار کرد: یکی از راه حلهای سند تحول بنیادین نوآوری در تحقیق، خلاقیت، فعالیت های مهارتی و عملی برای تمام دانش آموزان در مراحل مختلف تحصیلی است.

ضرورت کاهش ساعت درسی و افزایش مهارت محوری دانش آموزان

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه علاوه بر برنامه درسی که یک برنامه حجیم و سنگین است، قصد داریم دانش آموزان را از زیر بار سنگین برنامه درسی نجات دهیم، اضافه نمود: برنامه درسی 12 هزار و 900 ساعت آموزش های نظری از اول ابتدایی تا پایه دوزادهم را هدفگذاری نموده؛ در حالیکه میانگین آن در جهان 8 هزار ساعت بیشتر نیست؛ یعنی 4900 ساعت برنامه کلاسی درسی داریم که علاوه بر هزینه های زیاد برای آموزش و پرورش، آثار مطلوب کمتری هم دارد، لذا باید این ساعات را کاهش داده و در عوض به موضوعات مبتنی بر مهارت محوری، هنر و فعالیت های انگیزشی دانش آموزان بپردازیم، البته این موقعیت ها خوشبختانه در نظام آموزش و پرورش وجود دارد اما باید تقویت گردد.

وی با تاکید بر اینکه رسالت آموزش و پرورش ساختن و فرصت آفرینی موقعیت های متعدد یادگیری به عنوان یکی از اساسی ترین بندهای سند تحول بنیادین است، گفت: این رسالت مسئولان، مدیران، معلمان و اولیا را بر آن می دارد که برای دانش آموزان در فعالیت های مدرسه و فرا مدرسه موقعیت های جدید یادگیری خلق نمایند.

حسینی با بیان اینکه سقف دانشمندی از دوره بزرگسالی و میانسالی به دوره کودکی تغییر شکل داده است، توضیح داد: ما امروز دانشمندان خردسالی داریم که اگر به نسبت گذشته مقایسه کنیم مانند دانشمندان بزرگسال به خلاقیت و نوآوری روی آوررده اند.

پرهیز از آزمون گرایی و نمره گرایی در دوره ابتدایی

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تاکید نمود: امروز رمز توسعه در آموزش و پرورش برای داشتن جامعه ای فعال و پویا توجه به آموزش های دوره ابتدایی است. لذا جامعه برای رسیدن به توسعه باید به آموزش ابتدایی که اصل و مبناست اهمیت بیشتری دهد؛ ما برای اینکه این ها را دریابیم باید از آزمون گرایی و نمره گرایی در این دوره و کلاس های تقویتی مکمل و برگزاری امتحان خودداری کنیم و دانش آموزان را با ایجاد فرصت های مناسبی مثل جشنواره جابر بن حیان به سمت رشد و تعالی راهنمایی کنیم.

وی با بیان اینکه یکی از برنامه های آموزش و پرورش این است که بچه ها را به سرعت وارد دوران بزرگسالی کنیم، گفت: جشنواره هایی از این دست فرصت های انگیزشی و هنری را فراهم می نماید تا دانش آموزان متناسب با علاقه و کوشش شان شکوفا شوند و مشارکت جامعه هدف را نیز به سمت خود جذب نمایند.